Gymcana

Hemos dado una lectura en clase sobre los derechos humanos, ademas de los derechos del niño. La verdad que es un tema del que hoy en día no se habla mucho, se sabe que está ahí pero que no se le da demasiada importancia. Uno de los derechos de los niños es el derecho a jugar aunque no lo sepa casi nadie, y para mí uno de los mas importantes y de los que mas disfrutan o deberían disfrutar porque al fin de al cabo va de eso.
Realizamos todos los grupos de clase una gymcana, en la que participaban dos grupos (Uno como monitor y otros como participantes) e iban de los derechos del niño. Concretamente nuestra gymcana iba sobre conseguir todos los derechos si ganaban las pruebas que les poníamos, fue entretenido y la verdad que bastante interesante el como cada grupo enfoco los derechos.
Aquí una foto de aquel día

Los 4 pilares de la educación.

Aprender a Conocer: consiste en aprender a comprender el mundo que te rodea, o al menos, lo suficiente como para vivir con dignidad, desarrollar tus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Esto supone aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.

Aprender a hacer: está vinculada a la cuestión de la formación profesional. A los alumnos se les enseña a poner en práctica sus conocimientos y adaptar las enseñanzas al futuro mercados de trabajo.


Aprender a vivir juntos: este aprendizaje constituye una de las principales empresas de la educación contemporánea. La violencia q impera en el mundo contradice la esperanza en el progreso de la humanidad.

Aprender a ser: en este cuarto pilar hay un principio fundamental q dice q la educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo, mente, sabiduría, etc; pero su función esencial es conferir a todos los seres humanos la libertad de pensamiento, de juicio, de sentimiento y de imaginación. Se le da mucha importancia a la imaginación y a la creatividad, y se dice q las manifestaciones por la libertad humana pueden verse amenazadas por la conducta individual.

Las 4 dimensiones de la educación

Dimensión Moral: esta dimensión nos pone en el camino de la educación para la libertad y confianza, ciudadanos con criterios propios y solidarios.

Cuando en nuestra vida un conflicto de valor, como la elección entre do caminos, aparece la dimensión moral: la educación debe ayudar a las personas a ser capaces de tener ideas propias para llegar a principios generales de valor y normas de conducta que les ayuda a definirse ante tales situaciones.

Dimensión Social: en esta dimensión, la educación se considera como una actividad de integración social en la que se preparan a los individuos para saber adaptarse y actuar dentro de la sociedad. Por tanto, decimos que el papel de la sociedad incide en la educación de los individuos.

Dimensión económica: afirmar la dimensión económica de las escuelas significa que la economía incide en el desarrollo.

En la medida en que la educación sea igual para todos decimos q puede incidir en la reducción de las desigualdades sociales. Para esta igualdad de oportunidades es importante que los gobiernos establezcan políticas compensatorias con los más desfavorecidos.

Invertir en educación es invertir en el futuro de una sociedad. 

Dimensión política: la educación es un bien público fundamental, que debe tener relación con la vida pública en general y con el Estado.

Diario de campo: Que es la educación y sus dimensiones.

Este día hablamos sobre el que es realmente la educación y hablamos del termino "educare" que no es mas que hacer salir.
El hombre se educa por así decirlo desde que comenzamos nuestra evolución, el como hace fuego... el enseñar las mejores tecnicas de caza... de construir un hogar para vivir etc.
Aparece el término "homo educandus" que es nuestra naturaleza la que nos hace querer aprender.
También hablamos de los diferentes ambitos educativos que hay: Formal (Escuela), no formal (actividad no escolar) y la informal (Adquirida a lo largo de nuestra vida.)

MODULO I

En el primer módulo daremos temas como los derechos humanos, la educación como objeto de estudio científico... o como hecho humano. Así como los diferentes ámbitos educativos. Además hablaremos de los 4 pilares de la educación del siglo 21.

Diario de campo: Primeros días de clase.

En los primeros días de clase, hablamos sobre lo que es la asignatura... Que no es mas que saber como era la educación antes, a lo que se "tiende ahora" y como se ve el futuro educativo.
La verdad es que es bastante importante para mi el saber de que va todo esto, es decir, si no sabemos los errores del pasado, no sabremos arreglar o evitar los del futuro.
También hicimos una actividad en la que en nuestras manos dibujadas en un folio teníamos que poner nuestras cualidades y lo que pensábamos de lo que iba a ir nuestra asignatura.